Angst, Freiheit und räumliche Mobilität
Angst minimieren, räumliche Mobilität maximieren

Zusammenfassung

Der Autor stellt anhand seiner Erfahrungen als Geburtsblinder und Forschungsergebnissen angstauslösende Situationen beim selbständigen Zurechtfinden im Raum (räumliche Mobilität) sowie Angstbewältigende und mobilitätssteigernde Strategien dar. Er diskutiert, inwieweit Sehgeschädigte die notwendige professionelle Unterstützung in ihrem Bemühen um Freiheit durch selbständige räumliche Mobilität erhalten.

Inhaltsübersicht

1. Zur Einstimmung
   • Angst machend - nur für Blinde?
     • Ein Angst machendes Beispiel? O-Ton und Video vom Hauptbahnhof Köln
   • Das Problem in Stichworten
2. Angst
   • Verhalten und Erleben bei Angst und Furcht
   • Angst, Furcht und räumliche Mobilität
   • Methoden der Angstbewältigung
3. Freiheit
   • Freiheitserwartung und individuelle Freiheit
   • Räumliche Mobilität und Freiheit
4. Räumliche Mobilität
   • Die Definition nach Emerson Foulke
   • Navigation und Orientieren
   • Landmarkenpotential und Voraussicht
   • Beispiele räumlichen Vorstellens bei blinden Menschen
   • Speziell bei Sehgeschädigten
5. Umgang mit Grenzen
   • Allgemeine Aussagen über sehgeschädigte Menschen
   • Methoden des Erkennens und Erweiterns der eigenen Grenzen
6. Perspektiven: realistisch und wünschenswert
   • Voraussetzungsgerechter Mobilitätsunterricht
   • Praxis
7. Zum Beschluss
   • Fazit
   • Diskussion
   • Anmerkungen, Quellen und Danksagung

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